FERNÁNDEZ GODENZI, Adriana Isabel. Distanciados, pero conectados: importancia del vínculo pedagógico en la enseñanza remota por emergencia. Revista de Investigación en Psicología, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 165–186, 2023. DOI: 10.15381/rinvp.v26i2.25417. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/25417.. Acesso em: 11 may. 2024.