DONGO M., Adrian. La teoría del aprendizaje de Piaget y sus consecuencias para la praxis educativa. Revista de Investigación en Psicología, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 167–181, 2008. DOI: 10.15381/rinvp.v11i1.3889. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/3889.. Acesso em: 1 may. 2024.