Rodríguez Garcés C. Educabilidad, competencias e implicación parental: un análisis factorial de la escala percepción docente sobre familias en riesgo psicosocial. Rev. Investig. Psicol. [Internet]. 2015 Dec. 31 [cited 2024 Aug. 17];18(2):11-3. Available from: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/12081