Aprendizaje Basado en Proyectos y Diseño de Sistemas, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
DOI:
https://doi.org/10.15381/risi.v15i1.23152Palabras clave:
Aprendizaje basado en proyectos, diseño de sistemas, aprendizaje, mejora significativaResumen
El propósito de esta investigación es determinar si el Aprendizaje Basado en Proyectos mejorará los niveles de aprendizaje en los estudiantes del curso de Diseño de Sistemas de Información, Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La metodología para el desarrollo de la investigación es de tipo explicativa y el diseño cuasi experimental, de dos grupos no equivalentes con pre y post test. Se buscará establecer la correlación entre el Aprendizaje Basado en Proyecto y la mejora significativa en el aprendizaje del curso. Aplicado sobre una población de 57 estudiantes divididos en dos grupos uno experimental y el otro de control. Para hacer el seguimiento se usará el instrumento de Pruebas de control tomadas antes y después de la intervención. Los resultados encontrados son, una mejora significativa en los niveles de aprendizaje del curso, Concluyendo que la intervención efectuada en los estudiantes del Curso, Diseño de Sistemas de Información, provocaron mejoras en los desempeños esperados, tanto en lo procedimental como conceptual, en relación al grupo de control.
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Derechos de autor 2022 Armando David Espinoza Robles
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