LA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Palabras clave:
Procesos globalizadores, Presupuesto universitario, Herramientas cognoscitivas, Herramientas cognitivas, Nuevas mercancías, Profesionalización,Resumen
El presente artículo tiene por finalidad dar a conocer la imperante necesidad de transformar el sistema educativo superior actual en aras del desarrollo como país y conexión con el mundo globalizado; para esto se debe tener en cuenta que con una buena calidad en la formación profesional de los estudiantes, añadido al nivel de investigación que éstos realicen en los respectivos campos del saber, puedan lograr metas claras en sus vidas ya sea en el nivel académico así como también en lo laboral y social, para el bienestar de su comunidad y del país. Por esta razón, una enseñanza fundamentada en la actividad de la investigación, implica para nuestra educación superior dar un viraje hacia la creación de nuevos escenarios en las universidades, que desemboque en la formación de un profesional con capacidad de desempeñarse competitivamente dentro de unas condiciones de trabajo que no le sean extrañas a su formación académica. De esta manera la educación para la formación profesional tiene, sin duda, un compromiso social, siendo la investigación un factor importante el cual lo ayude a visualizar mejor, las posibles soluciones de los problemas actuales.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2014 Luz Marina Gómez Gallardo, Julio César Macedo Buleje
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
La revista Investigación Educativa de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/index.
LOS AUTORES RETIENEN SUS DERECHOS:
a. Los autores retienen sus derechos de marca y patente, y tambien sobre cualquier proceso o procedimiento descrito en el artículo.
b. Los autores retienen el derecho de compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente el articulo publicado en la revista Investigación Educativa (por ejemplo, colocarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en la revista Investigación Educativa.
c. Los autores retienen el derecho a hacer una posterior publicación de su trabajo, de utilizar el artículo o cualquier parte de aquel (por ejemplo: una compilación de sus trabajos, notas para conferencias, tesis, o para un libro), siempre que indiquen la fuente de publicación (autores del trabajo, revista, volumen, numero y fecha).
