MODELO HARAMBOURE PARA LA REPRESENTACIÓN GRÁFICO-ESTRUCTURAL DEL PROCESO DOCENTE–EDUCATIVO
Palabras clave:
Pedagogía, Didáctica, Proceso, Enseñanza, AprendizajeResumen
Dentro de la enseñanza actual, cada vez más, la representación de la información mediante esquemas, gráficos y mapas conceptuales gana un mayor espacio. Día a día, pedagogos de vanguardia realizan grandes abstracciones para organizar los temas pertenecientes a las diversas sesiones que conforman su proceso docenteeducativo, con el fin de favorecer la mejor comprensión de sus alumnos. En el presente artículo se ha seguido esa misma estrategia pero a diferencia de otros docentes, en lugar de graficar los temas de la clase, se muestra la estructura del proceso docente-educativo y la interrelación y jerarquía de sus componentes.
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Derechos de autor 2014 Roberto González Haramboure
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