O uso de conectores: análise de erros baseada em corpus de aprendizes de espanhol de língua sinofalante
DOI:
https://doi.org/10.15381/lengsoc.v22i1.23911Palavras-chave:
conectore, análise de erros, aprendizes sino-falantes, corpus, frequência de utilizaçãoResumo
O objectivo do artigo é descobrir os erros frequentes e específicos dos aprendizes sino-espanholes de espanhol como língua estrangeira quando utilizam conectores discursivos em textos escritos. Para este efeito, são considerados os fundamentos metodológicos da análise do corpus de aprendentes desenvolvida por Ramos (2016), bem como a análise de erros de Corder (1971). Os resultados quantificam os erros e apresentam uma classificação destes, assim como oferecem um início de explicação dos mecanismos que conduzem à sua produção. Desta forma, os resultados podem ser úteis para antecipar as dificuldades encontradas pelos alunos, bem como para conceber uma implementação didáctica e produzir material adaptado aos mesmos.
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