Inteligência Artificial e Competência Comunicativa: desafios no Curso de Comunicação
DOI:
https://doi.org/10.15381/lengsoc.v23i2.27468Palavras-chave:
inteligência artificial, personalização da aprendizagem, ética e responsabilidade, competência comunicativa, curso de ComunicaçãoResumo
O avanço da inteligência artificial (IA) representa um desafio em vários campos do conhecimento devido à automação de várias atividades. Isso leva a investigar o impacto da IA na competência comunicativa do curso de Comunicação. Dessa forma, o estudo busca determinar como a inteligência artificial está relacionada à competência comunicativa dessa área em alunos do ensino médio. A metodologia utilizada foi quantitativa, transversal e descritiva-correlacional. A amostra foi composta por 45 alunos do ensino médio de três instituições educacionais, que receberam dois questionários. Os resultados indicam que 73% da amostra está no nível médio em relação ao uso da IA e, com relação à competência comunicativa, 60% está no nível em processo. Conclui-se que a inteligência artificial não está significativamente relacionada à competência comunicativa na área de Comunicação (0,470 > 0,05).
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