¿Por qué quiero ser obstetra?: motivos de elección de carrera en estudiantes de Obstetricia
DOI:
https://doi.org/10.15381/anales.v73i0.2282Keywords:
Género, estudiantes, obstetricia, IMAFE, elección de carrera, profesiones de la salud.Abstract
Objetivos: Determinar los motivos por los cuales las estudiantes de Obstetricia elijen su carrera y cómo se ven influenciadas por los estereotipos de género. Diseño: Transversal. Institución: EAP de Obstetricia, Facultad de Medicina, UNMSM, Lima, Perú. Participantes: Estudiantes de Obstetricia. Intervenciones: Se aplicó un cuestionario auto-desarrollado a 322 estudiantes de Obstetricia, estratificadas proporcionalmente del primer al quinto año de estudio, de tres secciones: 1) Datos sociodemográficos; 2) Inventario de motivos para la elección de una carrera de Salud; y, 3) Inventario de masculinidad y feminidad. Se realizó análisis bivariado con prueba t, chi cuadrado, Kruskal-Wallis con p<0,05 y nivel de confianza del 95%. Principales medidas de resultados: La asociación entre la internalización de estereotipos de género y los motivos de elección de la carrera. Resultados: La escala de feminidad (p = 0,130) y masculinidad (p = 0,036) no difirieron entre los estudiantes del primero al quinto año. Los motivos de elección de la carrera fueron: vocación de servicio (10,29±1,69), interés científico (9,60±1,71). El rasgo feminidad estuvo asociado a vocación de servicio (p=0,000). Conclusiones: Las estudiantes de obstetricia presentaron predominancia de rasgos femeninos y eligieron su carrera por vocación de servicio e interés científico.Downloads
Published
2013-05-07
Issue
Section
Miscelánea
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Copyright (c) 2013 Milena López, Mauro Huamaní, Dora Huapaya, Jenny Zavaleta, Edita Cuya, Carmen Peña, Diana Alegría, Clara Díaz, Luis Ormeño, Marcelina Rosas
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How to Cite
1.
López M, Huamaní M, Huapaya D, Zavaleta J, Cuya E, Peña C, et al. ¿Por qué quiero ser obstetra?: motivos de elección de carrera en estudiantes de Obstetricia. An Fac med [Internet]. 2013 May 7 [cited 2024 Aug. 16];73:S75. Available from: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/anales/article/view/2282