Serafín de Fleishmann, María Esther y González Pérez, Raúl (2011). Manos con Voz. Diccionario de Lengua de Señas Mexicana. México: Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación.
ISBN 978-607-9134-01-3
DOI:
https://doi.org/10.15381/lengsoc.v23i1.28506Resumen
Si bien la comunidad sorda —al igual que la comunidad oyente— forma parte de la economía de todas las sociedades del mundo, no goza de una misma integridad lingüística y cultural, pues se ha visto relegada a un uso intergrupal, debido a que —a diferencia de la lengua hablada y escrita— no cuenta con instrucciones integradoras en el ámbito académico (Massone y Johnson, 1991). Esta necesidad de integrar lingüística y culturalmente a la comunidad sorda ha despertado el interés por abordar estudios relacionados con el uso de la lengua de señas. Por ello, persiste la importancia de registrar cómo esta comunidad entabla mecanismos de comunicación.
Referencias
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Massone, M. y Johnson, R. (l991). Términos de parentesco en la lengua de signos argentina. Estudios de lengua de signos, 73, 347-360.
Massone, M. y Druetta, J. (2010). Diccionarios de lenguas de señas: cuestiones lexicográficas. Revista de Investigación, 34(70), 117-142. https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1010-29142010000200009
Ministerio de Educación (2015). Lengua de Señas Peruana. Finishing. Lima, Perú.
Serafín, M. y González, R. (2011). Manos con Voz. Diccionario de Lengua de Señas Mexicana. México. Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación.
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