Tayta mamakunawan kuchka llamk’ aspaqa, iskay simipi, iskay kawsaypi yachachiytapas hatun ñannintam puririchisunman
DOI:
https://doi.org/10.15381/lengsoc.v8i1.26510Resumo
O artigo intitulado "Trabalhando com os pais, podemos abrir um grande caminho para a educação bilíngue intercultural" relata principalmente minhas primeiras experiências como professora rural em duas comunidades andinas na cidade de Cusco, no Peru. Nele, enfatizo a importância de promover um trabalho educacional vinculado aos interesses e às demandas dos membros da comunidade educacional. Também apresento um relato de como a proposta educacional intercultural se desenvolveu nessas duas realidades educacionais. Por outro lado, a intenção deste trabalho é fazer uma contribuição para aqueles que estão interessados em promover uma educação que envolva o compromisso e a participação ativa dos pais.
Este artigo começa com uma breve contextualização da experiência, detalhando como é a comunidade, as situações educacionais que ocorreram antes de minha chegada, minhas impressões sobre a primeira reunião entre professor e comunidade e minhas ideias sobre o trabalho educacional. Em uma segunda seção, descrevo as primeiras ações destinadas a envolver os pais no trabalho educacional. Em seguida, detalho aspectos de como a educação bilíngue intercultural surgiu e como ela se desenvolveu.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2006 Bertha Año Huamán
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
LOS AUTORES RETIENEN SUS DERECHOS:
a. Los autores retienen sus derechos de marca y patente, y también sobre cualquier proceso o procedimiento descrito en el artículo.
b. Los autores pueden presentar a la revista Lengua y Sociedad, trabajos difundidos como pre-print en repositorios. Esto debe hacerse conocer en la carta de presentacion del trabajo.
c. Los autores retienen el derecho de compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente el artículo publicado en la revista Lengua y Sociedad (por ejemplo, colocarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en la revista Lengua y Sociedad.
d. Los autores retienen el derecho a hacer una posterior publicación de su trabajo, de utilizar el artículo o cualquier parte de aquel (por ejemplo: una compilación de sus trabajos, notas para conferencias, tesis, o para un libro), siempre que indiquen su publicación inicial en la revista Lengua y Sociedad (autores del trabajo, revista, volumen, número y fecha).