Lengua y Sociedad. (2021). Revista del Instituto de Investigación de Lingüística Aplicada (CILA) de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas y Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Volumen 20, n.° 1, julio, 355 pp.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15381/lengsoc.v21i1.23102

Resumen

El primer número de la publicación, de la revista Lengua y Sociedad, que comprende el periodo de enero-junio (2021), abarca un total de 16 artículos de investigación. Estos abordan el estudio de las lenguas originarias como el quechua, el aimara, el shipibo y el español andino; tópicos relacionados con la evolución del lenguaje, la enseñanza de una segunda lengua, las redes sociales y la prensa peruana; así como también con lineamientos teóricos de la lingüística cognitiva, el análisis discursivo y la pragmática.

Biografía del autor/a

  • Mirella Alexandra Robles Muñoz, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, Perú

    Es lingüista por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Sus intereses investigativos se centran en las áreas de la sociolingüística, el análisis discursivo y temas relacionados con problemáticas sociales. Ha publicado artículos de investigación en revistas especializadas. Forma parte del grupo de investigación Lenguas y Filosofías del Perú (LFP).

Referencias

Meneses Tutaya, N., Alonzo Sutta, A., Gonzales Rodríguez, M. M., & Huanca Quispe, J. E. (2021). Lineamientos para un método de enseñanza de quechua para bilingües receptivos en quechua. Lengua y Sociedad, 19(2). https://doi.org/10.15381/lengsoc.v19i2.22310

Moreno Fernández, F. (2012). Sociolingüística cognitiva. Proposiciones, escolios y debates. Iberoamericana.

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Publicado

2022-06-30

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Cómo citar

Robles Muñoz, M. A. (2022). Lengua y Sociedad. (2021). Revista del Instituto de Investigación de Lingüística Aplicada (CILA) de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas y Universidad Nacional Mayor de San Marcos: Volumen 20, n.° 1, julio, 355 pp. Lengua Y Sociedad, 21(1), 521-525. https://doi.org/10.15381/lengsoc.v21i1.23102