Litoesculturas del Periodo Formativo en Yambrasbamba, cuenca media del Imaza (Bongará-Amazonas)
DOI:
https://doi.org/10.15381/ishra.n8.21185Palabras clave:
Litoesculturas, Periodo Formativo, Imaza, Alta Amazonía, interacción interregionalResumen
Actualmente, se observan distintas muestras de sillares prehispánicos finamente tallados en Yambrasbamba (Bongará-Amazonas), los cuales no cuentan con algún estudio arqueológico hasta el momento. Tres de estos cuentan con grabados figurativos en alto relieve, cuya iconografía es diagnóstica del Periodo Formativo. Asimismo, exploramos algunas posibilidades en relación a su funcionalidad y la cosmovisión de las sociedades que las elaboraron; a lo cual se suman algunas reflexiones acerca de la implicancia de este y otros sitios, de las cuencas del Imaza y Utcubamba, en las redes te interacción interregional durante el Formativo, basándonos principalmente en comparaciones iconográficas con otros sitios de este periodo.
Descargas
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Anthony Alex Villar Quintana
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
LOS AUTORES RETIENEN SUS DERECHOS:
a. Los autores retienen sus derechos de marca y patente, y también sobre cualquier proceso o procedimiento descrito en el artículo.
b. Los autores retienen el derecho de compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente el artículo publicado en ISHRA, Revista del Instituto Seminario de Historia Rural Andina (por ejemplo, colocarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en ISHRA, Revista del Instituto Seminario de Historia Rural Andina.
c. Los autores retienen el derecho a hacer una posterior publicación de su trabajo, de utilizar el artículo o cualquier parte de aquel (por ejemplo: una compilación de sus trabajos, notas para conferencias, tesis, o para un libro), siempre que indiquen la fuente de publicación (autores del trabajo, revista, volumen, número y fecha).
