Revistas de investigación UNMSM

Núm. 38 (2024)

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Titulo: Fuerza
Autor: Daniela Limay
Técnica: Ilustración digital
Año: 2024

Publicado: 2024-11-20

Editorial

Educación desde los movimientos sociales latinoamericanos

Fernando González Lozada, Paola A. Vargas Moreno

5-8
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Estudios

Educación y defensa del territorio en los movimientos sociales latinoamericanos. Un diálogo entre México, Brasil, Bolivia y Argentina

Jaime Fernando González Lozada

11-36
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Pensar la educación en clave prefigurativa. Desafíos y aportes al pensamiento social desde la praxis pedagógica de los movimientos sociales y populares

Rosa Margarita Sánchez Pacheco

37-58
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La hoguera de la educación popular. Los fuegos rebeldes y de cómo se cocinó el rol de las, los y les educadores populares

Mariano Algava

59-87
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Desde los márgenes: otras formas de Educación Superior en Ecuador y México

Paola Andrea Vargas Moreno, Sergio Enrique Hernández Loeza

89-123
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Impacto de las principales actividades sociales sobre la morbimortalidad por SARS-CoV-2, en una población homogénea del Noreste de México

César Eduardo Luna Gurrola, Diego Alexander Gómez Ceballos

127-148
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Diálogos Sur-Sur y Sur-Norte, Freire y el colonialismo: la conexión necesaria

Raul Olmo Fregoso Bailon, James C. Jupp

149-173
- PDF (Inglés)
Mujeres y cuerpos feminizados frente a la desigualdad energética. Experiencias desde el hábitat rural en la Pampa de Pocho (Córdoba, Argentina)

Guadalupe Huerta, Daiana Geremia, María de los Ángeles Ordóñez

175-202
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Migrazioni Italiane. Genealogía dialectal y la cuestión Nacional

Mauro Salazar J.

203-235
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La “comunidad de transición” en la sociología dependentista de Aníbal Quijano

Fermín Álvarez Ruiz

237-262
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Reseñas de textos

Osmar Gonzales Alvarado. Señales sin respuesta. Los zorros y el pensamiento socialista en el Perú 1968-1989 2da. edición. Lima: Punto Cardinal Editores, 2024. 314 pp.

Juan Carlos Guerrero Bravo

263-268
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