FORMACIÓN PEDAGÓGICA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

Ernesto Augusto Polar Falcón

Resumen


Se inician estas reflexiones en tomo a la formación pedagógica del docente universitario consi­derando el concepto de educa­ción y sus fines, las implicancias éticas derivadas de una determi­nada conceptualización de la educación, los fines de la universidad, las tareas del trabajo universitario y la razón de ser docente, a los efectos de entender con claridad los enunciados del presen­te trabajo. Se puede considerar que la educación consiste en el mejoramiento, en el perfeccionamiento intencional y en el crecimiento integral de la persona median te la ayuda del educador; educar es personalizar; la persona da unidad al proceso educativo.

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DOI: http://dx.doi.org/10.15381/quipu.v2i3.6301



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