Aprendizagem de idiomas modernos: percepções de estudantes universitários de graduação
DOI:
https://doi.org/10.15381/lengsoc.v1i3.26426Palavras-chave:
aprendizado de idiomas, universidadeResumo
Os professores sabem que, ao planejar os estudos a serem realizados em uma instituição educacional, é necessário partir de um diagnóstico, que deve ser atualizado periodicamente. Embora isso inclua uma série de variáveis, a ênfase na investigação dessas variáveis pode variar. Nesse caso, e pensando que nos falta maior conhecimento sobre uma delas, foi realizado um estudo na Universidad Nacional Mayor de San Marcos com o objetivo de saber mais sobre a maneira como os estudantes universitários de graduação pensam sobre o aprendizado de outros idiomas modernos além do espanhol.
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Copyright (c) 2000 Minnie Lozada Trimbath
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