ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LOS EGRESADOS DE LA FACULTAD •DE CIENCIAS CONTABLES
DOI:
https://doi.org/10.15381/quipu.v13i26.5410Keywords:
Egresados, estudiantes, formación académica curricular.Abstract
El papel que juegan los egresados de nuestra Facultad y de todas las instituciones universitarias, en el ámbito profesional resulta especialmente relevante, pues son ellos quienes de manera natural, representan la posibilidad de retroalimentación y complementación de la preparación académica de los actuales estudiantes. Los egresados, son nuestros embajadores fuera de la universidad, son quienes mediante el ejercicio práctico de sus actividades profesionales, acopian en la práctica, aquellos conocimientos que complementan puntualmente la formación académica curricular. Por ello que, considerarse que la incorporación de los egresados a los procesos complementarios de enseñanza-aprendizaje, a través de los programas de extensión universitaria, constituye una parte fundamental e imprescindible para el logro de los objetivos que la Facultad de Ciencias Contables se ha planteado, siendo necesaria su inclusión como una de las acciones de mejora a implementarse de manera urgente.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2006 Ana María Gutiérrez Huby
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
AUTHORS RETAIN THEIR RIGHTS:
a. Authors retain their trade mark rights and patent, and also on any process or procedure described in the article.
b. Authors retain their right to share, copy, distribute, perform and publicly communicate their article (eg, to place their article in an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Quipukamayoc .
c. Authors retain theirs right to make a subsequent publication of their work, to use the article or any part thereof (eg a compilation of his papers, lecture notes, thesis, or a book), always indicating the source of publication (the originator of the work, journal, volume, number and date).